Variedad de disciplinas:

Objetivos a alcanzar:

• Resolver dudas: entender lo que resulta imposible.
• Motivar: aprobando, entendiendo, cogiendo gusto a la asignatura o a la actividad que realice en el centro, dando un refuerzo positivo en todas y cada una de las diferentes sesiones.
• Ganar en seguridad: afrontar problemas con una reforzada determinación, decisión y empuje.
• Potenciar la autoestima: mediante el  refuerzo positivo y la mejora de la  autoconfianza.
• Entender y razonar: Lo difícil no es aprobar, es comprender lo que nos explican y aprender a buscar soluciones.
• Rendir con eficacia en los exámenes y ante las diferentes situaciones que se nos plantean : todas las sesiones son un entrenamiento previo para mejorar, tanto en la materia, como en los diferentes aspectos de la vida. Ofrecemos las herramientas adecuadas para obtener los mejores resultados.
• Mejorar en todos los aspectos y en el caso de las sesiones de refuerzo tener un objetivo claro,  aprobar.

Sesiones individuales

• Clases personalizadas: adaptamos la enseñanza a cada uno de nuestros alumnos ofreciendo una atención única.
• Resolución de dudas al momento: el profesor formula y resuelve las dudas de nuestros alumnos al instante.
• Un enfoque más directo: las clases se adaptan a las necesidades y ritmos de nuestros estudiantes.
• Sesiones individuales con nuestros profesionales tanto psicólogos, como educadores sociales: se realiza una valoración inicial y se establece un plan de actuación para poder llevar a cabo la intervención.

Grupos reducidos

• Los grupos en las sesiones de refuerzo escolar son máximo de 6 personas, en las clases de inglés entre 8 y 12 alumnos. En los talleres y cursos los grupos son de 10-15.
  
• Los alumnos se ayudan entre ellos: Utilizamos la tutoría de un compañero para fomentar la participación de todos los miembros del grupo.
• Cuando el profesor promueve una duda los alumnos reflexionan en común y buscan conjuntamente la respuesta.
• Las clases grupales se adaptan a las diferentes necesidades de nuestros alumnos,
• Esta forma de funcionar beneficia a aquellos niños que son más introvertidos, les ayuda a tener más confianza en ellos mismos.

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